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GPMH · Jornada Concentrada · Performance Cognitiva

Do paradoxo ao aprendizado contínuo. · Performance Cognitiva

Cinco aulas: da abertura no paradoxo da performance ao aprofundamento em ansiedade, estresse e multitasking, fechando com o aprendizado contínuo como estratégia sustentável.

Foco · Desenvolvimento · Resultado

Construir esta jornada

Por que este tema agora

Esforço não é resultado.

O problema

Esforço não é resultado

O discurso de alta performance cobra 100% o tempo todo, mas ignora que o cérebro tem limite mensurável. Empurrar a mente para o máximo contínuo parece produtividade e sabota o desempenho real no médio e longo prazo.

A ciência

Mecanismos identificáveis

Estresse, aprendizado, atenção dividida e ansiedade têm mecanismos neurobiológicos identificáveis que sustentam ou sabotam a performance. Dá para trabalhar cada um deles.

Como percorrer esta jornada

Duas formas. O mesmo cuidado.

Aulas de 1h, online, com curadoria integral do Dr. Pedro Shiozawa, PhD. A diferença entre as duas modalidades está em como a trilha é escolhida.

Lado a ladoPré-DefinidaPreditiva
Aulas5 aulas · 1h · online5 aulas · 1h · online
TrilhaTemas já definidosSelecionada pelo mapeamento
DiagnósticoNão inclusoMapeamento inicial e final
Certificação GPMHNão se aplicaLiberada se a nota atingir o critério
InvestimentoMais acessívelPremium

O catálogo da Preditiva

31 aulas possíveis. O mapeamento escolhe 5.

Os títulos abaixo formam o catálogo GPMH, com curadoria do Dr. Pedro Shiozawa, PhD. Na Jornada Preditiva, o resultado do mapeamento define quais entram na sua trilha.

  • Inteligência Emocional: chave para o sucesso profissional
  • Inteligência Artificial e Saúde Mental
  • Gestão Emocional: Ferramentas para gerenciar as emoções no ambiente de trabalho
  • Gestão de Conflitos
  • Personalidade: as máscaras que usamos
  • Autocuidado: Você no Centro
  • Inteligência Relacional
  • Pertencimento: O Poder de Fazer Parte
  • O Segredo da Felicidade
  • Do sono ao pesadelo: O que a ciência nos ensina sobre o sono
  • Saúde Mental das Mulheres
  • Antifrágil: o desafio de crescer frente aos problemas
  • Viver para Aprender: O estímulo cognitivo e seu impacto na saúde mental
  • Por que erramos? A neurociência da tomada de decisão
  • Neuroplasticidade: O alto custo do multitask
  • A Ciência da Procrastinação
  • Falando sobre Estresse: Amigo ou Inimigo?
  • Play It Again: A Importância de Revisitar, Planejar e Agir
  • O Caminho para a Segurança Psicológica
  • O Paradoxo da Performance
  • Somos Tóxicos sem saber
  • O que nos Engaja: Neurociência do Engajamento
  • Saúde Mental é papo de negócio
  • NR-01 e os Riscos Psicossociais
  • Ansiedade: Por que Estamos Tão Ansiosos?
  • Tristeza x Depressão
  • Jogos online: um vilão disfarçado
  • Sexo, drogas e Rock’n’roll: A biologia do prazer e a busca pela felicidade
  • Burnout: o que ninguém te contou
  • Entre a Pressão e o Descanso: Descomplicando Burnout, Ansiedade e Depressão
  • Psicose: Entendendo os Principais Quadros
Dr. Pedro Shiozawa, PhD

Curadoria científica

Curadoria 100% Dr. Pedro Shiozawa, PhD

Nas duas modalidades, cada tema, aula e sequência passa pela curadoria do Dr. Pedro Shiozawa, PhD, psiquiatra e pesquisador. As aulas são conduzidas por especialistas do time GPMH; a ciência por trás delas tem um só responsável.

A trilha da Jornada Pré-Definida

Cinco atos, um arco.

A trilha com temas já definidos da modalidade Pré-Definida: cada aula ocupa um papel no arco, e a sequência transforma os temas em uma narrativa. Na Preditiva, o mapeamento seleciona os títulos a partir do catálogo GPMH.

Ato 01 · Abertura / Sensibilização · Aula 1 de 5 · Online · 1h

O Paradoxo da Performance

Por que operar no máximo o tempo todo sabota o desempenho real.

PresençaFocoEficiência
Ameaça x excelência: performance contínua ativa resposta de ameaça
Amígdala: hiperativa reduz eficiência do córtex pré-frontal
85% sustentável: vence o 100% intermitente no longo prazo
Performance real: é consistência com saúde, não pico isolado
Sinais de sobrecarga: precedem a queda de desempenho
Ritmo: como variável de gestão, não fraqueza

Ato 02 · Aprofundamento · Aula 2 de 5 · Online · 1h

Ansiedade: Por Que Estamos Tão Ansiosos?

O custo clínico da performance no auge sem regulação.

PrevisibilidadeDesempenhoRegulação
Ansiedade adaptativa: resposta neurobiológica normal do sistema nervoso
Excesso de estímulo: hiperconectividade eleva a carga cognitiva
Baixa previsibilidade: amplia o sinal de alerta do cérebro
Cronificação: quando ansiedade deixa de ser sinal e vira adoecimento
Sobrecarga cognitiva: urgência constante desgasta a regulação
Regulação: como prática necessária no auge da performance

Ato 03 · Aprofundamento · Aula 3 de 5 · Online · 1h

Cérebro Sob Pressão

O limite entre estresse funcional e estresse que adoece.

EstressePressãoDesempenho
Estresse adaptativo: impulsiona foco, aprendizado e ação
Estresse tóxico: crônico, adoece e reduz desempenho
Neurobiologia: mecanismos do estresse no cérebro
Sinais de alerta: reconhecer antes do ponto de ruptura
Pressão em disciplina: transformar tensão em rotina, não colapso
Limite: entre desempenho e adoecimento

Ato 04 · Aprofundamento · Aula 4 de 5 · Online · 1h

Neuroplasticidade: O Alto Custo do Multitask

Como a mente perde eficiência quando dividida.

PresençaFocoEficiência
Neuroplasticidade: aplicada à inovação dentro das organizações
Multitask: custo real de eficiência ao dividir a atenção
Flexibilidade cognitiva: ambientes que a incentivam geram criatividade
Barreiras neurobiológicas: à inovação, e como superá-las
Foco único: como estratégia, não limitação
Hábitos de trabalho: ligados diretamente à performance cerebral

Ato 05 · Fechamento com provocação · Aula 5 de 5 · Online · 1h

Viver para Aprender: O Estímulo Cognitivo e Seu Impacto na Saúde Mental

Estímulo cognitivo contínuo como proteção contra o declínio.

LongevidadeEstímuloInovação
Neuroplasticidade: o cérebro cria novas conexões em resposta a desafios
Life-long learning: aprendizado contínuo associado à saúde mental
Reserva cognitiva: protege contra declínio ao longo da vida
Novidade: experiências novas estimulam crescimento mental
Desafio intelectual: como prática, não apenas talento inato
Longevidade: cognitiva ligada à qualidade de vida

A lógica da sequência

Do paradoxo ao aprendizado contínuo.

Sensibiliza pelo paradoxo (mais esforço nem sempre é mais resultado), aprofunda no custo clínico de ultrapassar o limite (ansiedade), mapeia o mecanismo que sustenta ou sabota essa performance (estresse), testa esse mecanismo em um hábito cotidiano (multitask) e fecha no aprendizado contínuo como estratégia sustentável: convite à continuidade.

01AberturaO Paradoxo da Performance
02AprofundamentoAnsiedade
03AprofundamentoCérebro Sob Pressão
04AprofundamentoNeuroplasticidade
05FechamentoViver para Aprender

Para acelerar o aprendizado

Learning Boosts.

Reforços opcionais, disponíveis tanto na Jornada Pré-Definida quanto na Jornada Preditiva.

+

Insights AI

Aprofundamento gerado por IA sobre os resultados da própria jornada.

+

Café com Especialista

Sessão individual com um especialista GPMH para aplicar o aprendizado ao contexto real.

Explore também

Outras Jornadas Concentradas.

As cinco áreas da Neurociência Organizacional também podem ser percorridas de forma isolada, cada uma com seu próprio selo.

A jornada completa

Esta área também faz parte da Jornada de Neurociência Organizacional, a jornada completa, com as cinco frentes de evidência.

Ver jornada completa

Método GPMH

Do sinal humano à decisão executiva.

01

Diagnóstico vivo

Dados, linguagem e sinais humanos organizados em uma leitura executiva.

02

Curadoria científica

Conteúdo com base em neurociência, saúde mental, IA, comportamento e negócios.

03

Decisão humana

Insights claros para líderes agirem com precisão, responsabilidade e cuidado.

04

Mudança sustentada

Boosters e reforços transformam aprendizado em rotina.

Parceiros acadêmicos e de pesquisa

Um grupo internacional de pesquisa sustenta nossos avanços científicos, metodológicos e tecnológicos.

Academic and research partners

Fecho do capítulo

Da performance ao aprendizado contínuo.

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